coxi提示您:看后求收藏(第273章教学实践,未来教科书,coxi,无敌书屋),接着再看更方便。
请关闭浏览器的阅读/畅读/小说模式并且关闭广告屏蔽过滤功能,避免出现内容无法显示或者段落错乱。
所谓的教学实践,不过是最近这几年来中国的高校推行的一种大学生的教育模式,让在读大学生用各种各样的方式,将自己所学的知识教给别人——这便是教学实践的初衷。
大学生们不能蜗居在象牙塔内,要向他人传递文化,发扬中华民族尊师重道的精神,这有利于社会的和谐,有利于文明的进步。
所进行教学实践的地点,并非只有学校而已,就算是企事业单位、社会团体,也能够进行教学实践活动,比如说,你为某超市的员工们讲解经济学和管理学的知识,这都算是教学实践活动!
然而,教学实践活动在实施的过程中,却逐渐的走样了,高校将是否进行教学实践活动,与学生们的学分挂钩,如果学生们不进行教学实践活动的话,将无法毕业,于是他们只能被逼去教别人。
这也就演化成了学生们的家长们拼社会关系的活动了,稍微有些门路的学生,只要让父母去某所学校开一个证明出来,自己根本就不用亲自去,教学实践活动就算是完成了。
但有的学生,由于没有关系,自己向企事业单位、学校投了无数封申请去,最后却石沉大海,以至于直到大学毕业,也没有能够拿到教学实践活动的学分……
像胡佳,她也是托了爷爷的关系,才在一所小学为学生们讲解“有趣的物理现象”,便顺利的拿到了教学实践的学分,而付玉芝,则是根本就没有去哪里教书,就直接通过父母的关系得到了证明,她也过关了!
至于薛一氓,他从大一到大三,都忙着打工缴学费,所以也就没有时间去进行什么教育实践活动,一直拖到大四,当他的毕业设计辅导老师,也就是管理系的系主任李辉提醒了之后,薛一氓才将教学实践活动提上了日程。
其实要教书的话,对于薛一氓来说并不算什么,因为他也曾经给两名日本来的学生,伊藤洋和伊藤惠上过课,如果那一次被算进教学实践活动里面的话,薛一氓就不必再到其它的地方去了。
不过教日本学生的那一次,薛一氓却并没有得到学分,因此,他必须到另外的地方去教书,而他第一个想到的,就是曾经热情的邀请自己的兆拓教授。
兆教授所在的南方理工学院,下面也有附属的中学和小学,薛一氓的意思是,由于自己比较忙,所以希望兆教授能够在理工学院附属的小学里面取来一张证明,好让他得到教学实践活动的学分。
凭兆教授和薛一氓的关系,他本来是一定会帮忙的,但是兆教授转
更多内容加载中...请稍候...
本站只支持手机浏览器访问,若您看到此段落,代表章节内容加载失败,请关闭浏览器的阅读模式、畅读模式、小说模式,以及关闭广告屏蔽功能,或复制网址到其他浏览器阅读!
本章未完,请点击下一章继续阅读!若浏览器显示没有新章节了,请尝试点击右上角↗️或右下角↘️的菜单,退出阅读模式即可,谢谢!
本章未完,点击下一页继续阅读。