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当一个人对于自己的理论非常的熟悉之后,他就能够按照自己的方式对这套理论进行改进。
对于薛一氓来说,也许最初的对于历史的演算十分的吃力,但是当一整套演算结束之后,他已经充分的了解到了演算中最核心的部分,那么就能够围绕着这个核心,对自己的演算过程进行简化……
而要简化到什么样的程度呢?
按照薛一氓的说法,必须要让这套理论老少皆宜才行,因此他开始对自己的方程和式子进行修改。
薛一氓不愧是一名出色的教育者,他既然能够将复杂的理论分毫不落的讲出来,那么自然也可以将这套理论以更简单的方式来表达,伊藤惠和小野熏两人好不容易将薛一氓的整个演算思路默记于心,那么当薛一氓简化这套方程的时候,她们自然能够听懂的。
两位日本女子都感到非常的吃惊,因为就算是薛一氓简化历史模型的手段,也是极其正统的,也就是说,那并非是其他的人做不到,而是其他的人因为害怕自己做不到,而不去做而已……
“你们看,这样如何?”
三下两下之间,薛一氓已经将自己的一部分内容简化的结果给拿出来了,伊藤惠、小野熏两人仔细的看着,发现薛一氓写在纸上的东西,就只剩下了既简短的几个式子了,就像是初中生所学的代数方程一般。
“我想,像这样的方程,如果再辅上文字说明的话,普通的民众应该能够看懂吧?”
伊藤惠点了点头,说道:“先生说得对,如果每一个方程都是如此简单的话,那么就算是小学生也应该能够看懂的。”
薛一氓又道:“对于我而言,理学的表达方式就是全部了,在我的思维当中,没有用数学模型无法描述出来的现实,可是,这样的描述方式毕竟太过于复杂,而一般的人大概都看不懂吧,所以当理学的表达方式无法被人所理解的时候,便加上文学的表达方式,这样的话,作品不就完美了吗?”
虽然只是简简单单的一句话,但是两名日本女孩却仿佛是听到了天大的道理一般!
文科和理科相结合,这不正是这个世界的真理所在吗?
天底下,还有什么东西是这两门学问联合起来表达所不能够描述的呢?——想到了这一点,纵然是曾经对于薛一氓的理论感到迷茫的伊藤惠和小野熏两人,现在也已经充满了信心了。
只要在薛一氓先生的带领下,还有什么任务是无法完成的呢?
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